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　　學生書桌床一體可調(diào)高式設(shè)計主要是讓出門在外和離家較遠的學生朋友們方便學習辦公。

學生書桌床一體設(shè)計圖

　　學生書桌床一體設(shè)計好嗎？學生書桌床主要特點：

　　● 可調(diào)高

　　學生書桌的高度對每個人來說雖然是大體是相同的，但每個人都有自己最適宜的寫字高度。通過調(diào)節(jié)右邊的金屬拉手，改變前后金屬腿之間的夾角，從而實現(xiàn)了學生桌面高度的調(diào)節(jié)。把學生桌面反過來也可調(diào)節(jié)床身的高度，方法與前面所述相同。

　　● 可旋轉(zhuǎn)

　　當在正面寫字或者辦公累了的時候，將桌面翻轉(zhuǎn)，上面有預先有彈性繩捆綁的褥子，就可以實現(xiàn)就地休息。用彈性繩捆綁是防止褥子在下面的時候（也就是辦公的時候）褥子掉下去，這對于經(jīng)常懶于疊床上用品的學生朋友來說又是一大福音。

　　● 可折疊

　　當用戶既不辦公又不休息的時候，學生書桌床一體設(shè)計就可以折疊起來，可以橫放，亦可以立放，節(jié)約空間。

　　● 可實現(xiàn)床與桌子之間的轉(zhuǎn)換

　　學生書桌床一體設(shè)計可實現(xiàn)床與桌子之間的轉(zhuǎn)換。

　　● 學習時，學生書桌上放著的書本和文件被擋板擋住，防止其被用戶不小心一推而掉在地上。而當睡覺時，用戶一般都有翻身的習慣，為阻止掉下去而摔傷，此時，擋板又發(fā)揮了其神奇的防掉功能。

　　學生書桌床一體設(shè)計工作原理與結(jié)構(gòu)原理圖如下：

　　學生書桌床一體設(shè)計的桌腿是等高的，以保證桌身相對于地面的水平，不至于桌身傾斜不利于辦公和睡覺；鉸鏈是分別固定于桌面的邊緣和左右桌腿的。鉸鏈是處于桌腿的中點，在翻轉(zhuǎn)的時候逆時針繞向上翻轉(zhuǎn)，桌腿順時針向左翻轉(zhuǎn)；當桌面再次轉(zhuǎn)到水平時，圓弧防止與鉸鏈發(fā)生擠壓而不利于旋轉(zhuǎn)；當桌面旋轉(zhuǎn)過來的時候，同時旋轉(zhuǎn)桌腿，使桌腿的腳與反過來的床身的導軌連接，從而產(chǎn)生睡床。而在金屬拉手和擋板之間的連接物為導軌；金屬導軌是槽型的，這前側(cè)的槽離左右都有一段距離，防止桌腿滑移；金屬拉手和擋板之間的金屬導軌上邊是齒輪齒條，金屬拉手實際上是一個可調(diào)節(jié)的齒輪，軸線已經(jīng)固定，它只有沿著軸線轉(zhuǎn)動這唯一的自由度，且在設(shè)計的時候，在其側(cè)邊安裝了一個松緊按鈕，就像門的把手一樣，當你旋轉(zhuǎn)到你想要的地方，可以按動此松緊閥，這時金屬拉手就固定在了你想要的那個位置上，這個位置就是調(diào)節(jié)書桌高度的關(guān)鍵。這個金屬導軌的后側(cè)是一個導軌槽，使桌腿能夠順利的在槽中沿著水平方向上有一個移動自由度；功能轉(zhuǎn)換為睡床時，與以上說的原理是相同的，只不過這樣金屬拉手的旋轉(zhuǎn)方向是原來的反方向；彈性繩是考慮到當辦公或者是寫字的時候，褥子會掉下來，而此時的彈性繩8就派上了用場；考慮到褥子是軟的，所以就選三根彈性繩，兩根在邊上，一根在中間，這樣就掉不下來了；三根彈性繩的兩個末端都連接在桌面的兩個長側(cè)面，以免對旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生影響。最后，用戶不使用的時候，就可以把桌腿從金屬拉手和擋板之間的金屬導軌道上分離出來，將其折疊；可以立放在墻角，也可以橫放在柜子的頂部，可以起到節(jié)約空間的作用。

　　學生書桌床一體設(shè)計對材料的要求偏高，桌面要用樺木實木，而且要用稍厚一點的木材；桌腿也要強度比較大的，對鉸鏈的剪切應力也要符合要求，通過計算選用剪切強度為200Mpa的45號鋼材；隨著人類的不斷進步，對產(chǎn)品的要求也越來越嚴格。

　　以上就是關(guān)于學生書桌床一體設(shè)計的原理、結(jié)構(gòu)、特點等方面的講解，僅供參考！更多精彩資訊，請多關(guān)注土撥鼠網(wǎng)。